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Fondamenti dell’Orff-Schulwerk
Andrea Sangiorgio – CDM onlus
sabato 20 domenica 21 novembre 2010 (10 ore)
Musica e danza con gruppi di bambini da 6 a 11 anni
Marco Iadeluca – CDM onlus
sabato 11 domenica 12 dicembre - 10 ore
Musica globale con gruppi di bambini da 3 a 6 anni
Valentina Iadeluca (CDM onlus), Davide Brazzo (Istituto Musicale "Vivaldi", Bolzano)
sabato 15 domenica 16 gennaio 2011- 8 ore
Corporeità e danza in educazione musicale
Barbara Haselbach – Istituto Orff, Università "Mozarteum", Salisburgo
sabato 5 domenica 6 febbraio - 10 ore
Programmazione e conduzione di attività musicali di gruppo
Valentina Iadeluca – CDM onlus
sabato 26 domenica 27 febbraio - 8 ore
Voci in movimento. Educazione alla vocalità con gruppi di bambini
Valentina Iadeluca, Simone Branchesi – CDM onlus Centro Didattico Musicale
sabato 19 domenica 20 marzo - 10 ore
Apprendimento sociale attraverso la musica e il movimento
Shirley Salmon - Istituto Orff, Università "Mozarteum", Salisburgo
sabato 16 domenica 17 aprile - 10 ore
TeatroMusica elementare
Manuela Widmer, Michel Widmer – Istituto Orff, Salisburgo
sabato 7 domenica 8 maggio - 10 ore
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Fondamenti dell’Orff-Schulwerk
Andrea Sangiorgio – CDM onlus
sabato 20 (15.30-20.00) domenica 21 novembre 2010 (10 ore)
• principi metodologici dell’educazione elementare alla musica e alla danza secondo l’Orff-Schulwerk
• unità di musica, movimento e parola come fondamento della musica elementare
• attivazione globale delle dimensioni antropologiche – motoria, cognitiva, emotivo-relazionale
• centralità dei processi creativi
• apprendimento in gruppo: socializzazione, condivisione, cooperazione
• Orff-Schulwerk come concezione pedagogica: cenni storici e sviluppo nel mondo
Musica e danza con gruppi di bambini da 6 a 11 anni
Marco Iadeluca – CDM onlus
sabato 11 (15.30-20.00) domenica 12 dicembre (9.00-16.30) - 10 ore
• modelli per un uso musicale del movimento: danze strutturate, body percussion
• repertori della world music
• uso dello strumentario ritmico di base: brani strumentali e accompagnamento di testi, melodie o musiche preregistrate
• sequenze di montaggio dei brani: dalla concezione all’arrangiamento alla realizzazione
• materiali interdisciplinari per la scuola primaria: musica e …
Musica globale con gruppi di bambini da 3 a 6 anni
Valentina Iadeluca (CDM onlus), Davide Brazzo (Istituto Musicale "Vivaldi", Bolzano)
sabato 15 (15.30-20.00) domenica 16 gennaio 2011 (9.00-13.30) - 8 ore
• quale musica per i bambini della scuola dell’infanzia?
• materiali per: ascoltare, cantare, danzare, suonare, esprimersi, entrare in contatto
• integrazione tra diverse aree espressive: linguistica, visiva, musicale e motoria
• flusso e qualità estetica nel processo didattico
• giocare sul serio: relazione fra realtà e fantasia nell’apprendimento
Corporeità e danza in educazione musicale
Barbara Haselbach – Istituto Orff, Università "Mozarteum", Salisburgo
sabato 5 (15.30-20.00) domenica 6 febbraio (9.00-16.30) - 10 ore
• parametri nel movimento e nella danza: corpo, spazio, tempo, energia (esperire, riconoscere, esercitare, strutturare)
• confronti con i parametri di altre arti
• dall'improvvisazione alla coreografia elementare (temi, criteri, metodologia)
• differenti approcci all'invenzione nel movimento: a partire dal gioco, dalla musica, dal testo, da elementi figurativi (immagini, oggetti, sculture)
• musica nel movimento - movimento nella musica
• integrazione delle arti nell'educazione estetica
Programmazione e conduzione di attività musicali di gruppo
Valentina Iadeluca – CDM onlus
sabato 26 (15.30-20.00) domenica 27 febbraio (9.00-13.30) - 8 ore
• educazione musicale elementare: processi di riduzione e rielaborazione dei materiali
• criteri di strutturazione delle sequenze di insegnamento/apprendimento
• microstrutture e macrostrutture: dall'unità didattica alla programmazione annuale
• prove di conduzione (da realizzarsi all’interno del gruppo di lavoro)
Voci in movimento. Educazione alla vocalità con gruppi di bambini
Valentina Iadeluca, Simone Branchesi – CDM onlus Centro Didattico Musicale
sabato 19 (15.30-20.00) domenica 20 marzo (9.00-16.30) - 10 ore
• suono, corpo, voce: unitarietà del gesto vocale
• training vocale: postura, respirazione, fonazione, articolazione, intonazione
• voce informale: esplorazione delle potenzialità timbriche della voce, onomatopee
• voce parlata, voce cantata: percorsi didattici per l’uso di testi e melodie
• giochi cantati, danze cantate, canzoni, materiali integrati
Apprendimento sociale attraverso la musica e il movimento
Shirley Salmon - Istituto Orff, Università "Mozarteum", Salisburgo
sabato 16 (15.30-20.00) domenica 17 aprile (9.00-16.30) - 10 ore
• sostenere lo sviluppo di abilità psico-relazionali nei bambini: giochi di musica e movimento per l’identità, la relazione, la cooperazione
• utilizzo di differenti modalità di comunicazione: dal lavoro individuale alla interazione con un partner, nel piccolo gruppo o nel gruppo classe
• integrazione dei disabili
• educazione socio-affettiva tra realizzazione di sé e adattamento al gruppo
• musica come strumento di promozione del benessere nel gruppo
TeatroMusica elementare
Manuela Widmer, Michel Widmer – Istituto Orff, Università "Mozarteum", Salisburgo
sabato 7 (15.30-20.00) domenica 8 maggio (9.00-16.30) - 10 ore
• integrazione di linguaggi: musica, movimento, parola, azione scenica, scenografia, costume
• integrazione nel gruppo: differenziare compiti e ruoli per rispettare le abilità, le aspirazioni e le modalità di apprendimento dei partecipanti
• criteri di selezione e arrangiamento dei materiali
• modelli operativi per la costruzione di uno spettacolo di TeatroMusica
• coinvolgimento del gruppo nei processi di decisione e di organizzazione degli eventi
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