Il gioco – di imitazione o di immaginazione – rappresenta il momento di apprendimento più significativo per i bambini di questa età.

Le proposte musicali sono realizzate attraverso una successione di esperienze ludiche in cui il bambino impara perché è motivato a farlo.

Si tratta di un caleidoscopio di attività – movimento creativo e danza, filastrocche, giochi cantati, canzoni, drammatizzazioni e sonorizzazioni, uso di semplici strumenti a percussione - concepite per promuovere prima ancora che lo sviluppo musicale del bambino, la sua crescita armonica e globale: la consapevolezza che il bambino ha del suo corpo, la sua percezione del tempo, il suo livello di coordinazione, il suo senso del ritmo, la sua capacità di ascolto e di attenzione, la sua capacità di esprimersi e creare, di stare e giocare con gli altri.

• Musica e gioco